手机禁令对学校工作产生了重大影响。
齐思GPT
2024-10-13 00:00:00
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这篇内容讨论了冰岛Öldutún学校手机禁令的影响,校长瓦尔迪马尔·维迪松报告称学校文化发生了积极变化,网络欺凌显著减少。
这篇内容讨论了冰岛Öldutún学校手机禁令的影响,校长瓦尔迪马尔·维迪松报告称学校文化发生了积极变化,网络欺凌显著减少。这项禁令得到学生和家长的好评,是在他们一年的合作准备的。虽然禁令对识字和阅读兴趣的直接影响尚未研究,但克里斯蒂安·凯蒂尔·斯特凡松的研究表明,增加的屏幕时间与学生阅读兴趣的减少相关。文章还涉及到实施手机禁令的挑战以及斯特凡松建议的手机“假期”等替代方法。这篇文章可能会引起教育工作者、家长和决策者的兴趣,他们正在考虑技术使用与学校教育成果之间的平衡。- 2019年,Öldutún学校实施了手机禁令,对学校的氛围和文化产生了积极的变化。
- 尽管该禁令对识字和阅读兴趣的影响尚未进行专门研究,但学校已经看到了阅读兴趣的提高。
- 研究表明,增加智能手机的使用时间会导致阅读兴趣的减少。
- Öldutúnsskóli在所有年级的上课时间内完全禁止使用手机。
- 该禁令是与学生协会、学校委员会和家长合作制定的。
- 学生的手机不会被没收,但要求家长确保不要带手机到学校。
- 高年级的大多数孩子在上课时间内至少花费一小时使用智能手机。
- 与同龄人相比,Öldutúnsskóli的学生在手机上花费的时间较少,每天不到30分钟。
- 手机禁令改善了学校的氛围和课堂的工作和平。
- 学生进行更多的交流,并利用新的空间进行娱乐活动。
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