在最近的一条推文中，被称为@Francis_YAO_的Yao Fu向刚开始进行语言模型（LLM）研究的一年级博士生提供了一条非传统的建议，特别是在长上下文建模领域。Fu建议，与其深入研究学术论文，不如直接与模型进行互动。这种方法与传统的文献综述做法有所不同，可能表明了一种实践性、实验性的方法，可以更直观地了解LLM在处理扩展上下文时面临的挑战和行为。这些建议可能会引起研究人员的兴趣，尤其是那些希望在快速发展的LLM领域中寻找新视角的人。
在最近的一条推文中，被称为@Francis_YAO_的Yao Fu向刚开始进行语言模型（LLM）研究的一年级博士生提供了一条非传统的建议，特别是在长上下文建模领域。Fu建议，与其深入研究学术论文，不如直接与模型进行互动。这种方法与传统的文献综述做法有所不同，可能表明了一种实践性、实验性的方法，可以更直观地了解LLM在处理扩展上下文时面临的挑战和行为。这些建议可能会引起研究人员的兴趣，尤其是那些希望在快速发展的LLM领域中寻找新视角的人。-姚福建议博士一年级的学生在开始X的研究时不要阅读关于长上下文建模的论文。 -相反，他建议直接与模型交谈。
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